班主任写对联评语 走心期末评语受学生欢迎

2020年01月16日 责编:宝玲 来源:UFO发现网
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在杭州市丁兰实验中学,一到学校期末,学校担任班主任的老师都会有一项特殊的“大任务”,这项“大任务”就是要为全班学生写期末评语。最近,该所实验中学908班的班主任叫王杨军,同样也为学生们写了评语。只是他写的评语跟别的老师不太一样,王老师用写“对联”方式为学生写评语。

王杨军老师写出来“对联”式的评语有:“每落笔,诗词歌赋,字字有韵;一弹指,琴棋书画,样样在行”、“面目形体清清秀秀,携君同游,如清风拂面;言谈举止斯斯文文,与子相处,似芳香满怀”等,他作为这所实验中学908班35位学生的班主任,也就是说,得写出35副“对联”评语送给这班的学生。

王杨军平常生活中就是一个喜欢写对联的人,以对联的方式写出评语,这还是他第一次尝试,可以说,这些对联都是他仔细琢磨后认真对待写下来的。

据杭州市丁兰实验中学九年级语文老师王杨军表示,班级里有位女同学性格较为开朗,表面上看,她好像没有什么文学才华,可当你认真品读她的文章,你会发现写的很有水平。尤其是她平常写的对联写得很不错,所以自己就给她写出了上联“为学严格,为文放达”。目前王杨军老师写的这些对联还没跟学生说清楚,先发下去,想为他们创造个惊喜。

用写对联的方式来举办活动,是王杨军老师班级的一大亮点。同学们上初一的时候就有初步写过对联,那时还对得不太整齐,可现在就不一样了,每个写出的对联都落笔生花,像个“小秀才”似的。

王杨军老师还谈到,写对联看似简单,实则不然,是需要有一定的古文化功底的,比如要熟知古诗和古词,对古代文学的写作表达方式也要有些基础,这些对于还在上初中的学生无疑是很大的难题。

如果写对联的基础很扎实的话,那么学生们不但可以顺利地应付中考试卷上跟对联有关的试题,还可以在平时的学习中增添乐趣,缓解一下疲劳的学习气氛。

杭州市丁兰实验中学908班学生苏瑜谈到,用写对联的方式较为趣味,自己也会多读几遍。同班同学的赖正雅则表示,自己的爱好就是中国古文化。

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